هذه الصفحة مترجمة. في حال الشك، تكون النسخة الفرنسية هي المرجع. اقرأ بالفرنسية
CLAS · من CP إلى 5ᵉ · بعد المدرسة
تعلّم كيفية التعلّم.
حصتان في الأسبوع بعد المدرسة: تلاميذ الابتدائي في مدرستهم — École Jules Ferry، École Buffon، École Montaigne — وتلاميذ الإعدادي في المركز الاجتماعي. طرق العمل والاكتشافات الثقافية والتبادل مع الآباء تساعد كل واحد على كسب الاستقلالية.
- متى؟ من CP إلى CM2 16h30 – 18h00 السادسة والخامسة 17h00 – 18h30 الابتدائي: الثلاثاء والجمعة · الإعدادي: الاثنين والخميس
- أين؟ في المدارس École Jules Ferry · École Buffon · École Montaigne — تلاميذ الإعدادي في المركز الاجتماعي
- كم يكلّف؟ حسب مداخيلكم الحاصل العائلي من CAF · بالإضافة إلى اشتراك عائلي بـ 8 €
- كيف أسجّل؟ في المركز الاجتماعي الثلاثاء والخميس، 9h – 12h 03 20 73 41 61
ليس دروس تقوية، بل مرافقة.
يساعد العقد المحلي للمرافقة المدرسية (CLAS) على فهم التعليمات وتنظيم العمل والجرأة على طرح الأسئلة. يُشرَك الآباء في تتبّع طفلهم بالتنسيق مع المدرسة.
تُنظَّم الحصص في مجموعات صغيرة، مع متدخلين مكوَّنين ومتطوعين. يُخصَّص جزء من الوقت للواجبات، والجزء الآخر لأنشطة تعطي معنى للتعلّمات — القراءة، ألعاب المنطق، الخرجات الثقافية.
-
طرق العمل
ترتيب المحفظة، التخطيط، المراجعة: عادات تدوم.
-
مجموعات صغيرة
عدد قليل من الأطفال بما يكفي ليطرح كل واحد سؤاله.
-
الصلة مع العائلات
لقاءات منتظمة مع الآباء حول التقدّم والصعوبات.
-
الانفتاح الثقافي
القراءة، الألعاب، الخرجات: التعلّم بطريقة مختلفة عن الدفتر.
-
تلاميذ الإعدادي: تعلّم أساسيات الذكاء الاصطناعي
يومي الاثنين والخميس، من 17h40 إلى 18h30، خارج العطل المدرسية وأيام العطل الرسمية: يكتشف تلاميذ الإعدادي الذكاء الاصطناعي بإنشاء ألعابهم الخاصة، في مجموعة صغيرة من 6 إلى 9 شباب.
في أقرب مكان من المدرسة، وبالتنسيق معها.
يبقى تلاميذ الابتدائي في مدرستهم بعد انتهاء القسم: بدون تنقّل، في مكان يعرفونه. أما تلاميذ الإعدادي فيلتحقون بنا في المركز الاجتماعي. كل أسبوع، يجري الفريق لقاءً مع المدرّسين.
- École Jules Ferry الخريطة École Jules Ferry (يُفتح في علامة تبويب جديدة)
- École Buffon الخريطة École Buffon (يُفتح في علامة تبويب جديدة)
- École Montaigne الخريطة École Montaigne (يُفتح في علامة تبويب جديدة)
Collège Anne Frank، Collège Sainte Marie، Collège Rosa Parks
وقتان في كل حصة.
- الوصول
اللمجة والاسترخاء
نرتاح بعد المدرسة قبل العودة إلى العمل.
- الوقت 1
واجبات بمرافقة
في مجموعة صغيرة، مع شخص بالغ متاح للمساعدة على تجاوز الصعوبات.
- الوقت 2
ورشة
القراءة، لعبة منطق أو مشروع جماعي، حسب الفترة.
- النهاية
لمحة سريعة
ما أُنجز، وما تبقّى، وما يجب قوله للآباء.
كيف تبدأ.
-
تقديم الطلب
في استقبال المركز، أو عن طريق المدرّس إذا لاحظت المدرسة صعوبة.
-
لقاء الفريق
حوار مع العائلة والطفل لفهم الوضعية ووضع الإطار.
-
بدء الحصص
الاشتراك العائلي، الإذن والالتزام بالحضور المنتظم طوال السنة.
لديكم سؤال؟ نوضّح الأمر.
هل يعوّض CLAS الدروس الخصوصية؟
لا. الهدف هو الاستقلالية والمنهجية، وليس إعادة البرنامج. بالنسبة لحاجة محددة جدًا في مادة ما، يمكن للفريق توجيهكم نحو حل آخر.
هل يجب حضور كل الحصص؟
الانتظام جزء من الالتزام: هو ما يسمح ببناء عادات العمل. يجب إخبار الفريق بالغيابات الظرفية.
طفلي في الإعدادي — هل هذا ممكن؟
نعم، يشمل CLAS الابتدائي والإعدادي. تُكوَّن المجموعات حسب المستوى.
هل يجب الاشتراك في المركز الاجتماعي؟
نعم. اشتراك عائلي بـ 8 € يغطي كل الأسرة طوال السنة ويتيح الولوج إلى أنشطة المركز.